１２月１２日（木）に2年生が生活科の学習で作った手作りのおもちゃを多目的室に並べ、おもちゃランドを開き、1年生を招待しました。１時間目は２年４組が１年１組を招待して学級ごとに交流しました。おもちゃランドは明日も実施して、２年生が１年生を招待して学級ごとに交流します。
　おもちゃは、工夫をこらした力作ぞろいです。１年生は大喜びで、とっても楽しそうに遊んでいました。２年生は、1年生にどんなふうに声掛けしたらいいかを考え、話し合っていたこともあり、優しく遊び方の説明をしたり、困っていたら励ましたりとお兄さんお姉さんとして大活躍でした。
　１年生と２年生の交流は、和やかで充実したものとなりました。

　１１月２６日（火）、講師の先生をお招きして、２年生が正しい歯の磨き方についての指導を受けました。まず、自分が普段している磨き方で、歯の隙間まで磨けているかをチェックし、その後、よい磨き方を教えていただきました。
　自分の磨き方では、磨き残しがあることに気付いた子もたくさんおり、丁寧に磨くことの大切さに改めて気づいたようでした。ぜひ、これからお家でも正しく磨いてくださいね。

　今日、一人一人の青い鉢にチューリップの球根を植えました。しばらくは土の中でしっかり根を張ってあたたかくなるのを待っていますが、来年あたたかくなってきた頃芽を出し、３〜４月頃、色とりどりの花を咲かせます。
　１年生の皆さん、その時を楽しみにしっかりお世話してあげてくださいね。

今、２年生が１クラスずつ順番に本校栄養教諭の浅利より、それぞれの食物にどんなはたらきがあるのか、また偏った食事をしていたらどうなってしまうのかなど、色々なものを好き嫌いなく食べることの大切さについての指導を受けています。
今日は２年５組の授業でしたが、みんなしっかりお話を聞いて、よりよい食事の仕方について考えることができていました。

　１０月３０日（水）の５時間目に、１年生が体育科の授業研究会に取り組みました。
　単元名「てつぼう・ゆうぐで　どうぶつにへんしんだ！」（器械・器具を使っての運動遊び）で、本時のねらい「自分からよい動きをしたり見つけたりして、友だちに伝えよう」（あそびのコツをみつけて、つたえあおう）を達成するために、子どもたちはよくがんばりました。
　ぶたの丸焼き・こうもり・くらげなどの感覚つくりの運動に進んで取り組み、友だちの良い動きを見つけて、認め合ったり励ましあったりすることができました。
　放課後には研究討議会を行い、本時の授業を検証しました。また、指導助言の先生からご指導をいただき、今後の指導のポイントを共通理解しました。
　今後の子どもたちへの指導に活かしていきます。