今日は田んぼの代搔き作業をしました。代搔きには土の表面を平らにして、苗を植えやすくしたり、ムラなく育つようにしたりするなどのはたらきがあります。
　暖かい日だったとは言え、水に足を付けるとやはり少し冷たく、楽しそうな声があがっていました。

　今日の午前中、６年生が全国学力・学習状況調査に取り組みました。１時間目は国語、２時間目は算数、その後質問紙調査を実施しました。集中して問題を解こうとする真剣な表情が印象的でした。　

　ようやく体育も感染防止に留意しながら行えるようになりました。写真は５年生が体育館で新体力テストの中の１種目である「ソフトボール投げ」の練習をしている様子です。５月には実施できなかった新体力テストですが、６月に実施したいと思っています。

　５年生がタブレットを活用して「漢字の成り立ち」についての学習をしている様子です。漢字は象形文字や会意文字など、いくつかに仲間分けできますが、こんな時は端末が身近にあるととても便利だなと実感します。

　写真は５年生が理科室で授業を受けている様子です。今は種子の発芽に必要なものは何かについて、実験を通して確かめる学習をしています。