今日の１時間目、６年生の水泳の授業の様子です。６年生は昨年度も短い時間ではありましたがプールに入ることができたこともあり、泳ぎがとてもきれいです。

　今、５年生は理科で台風の動きや台風が私たちの暮らしに与える影響等について勉強しています。昨年は大きな被害はなかったものの、年々台風の勢力が強くなってきています。ぜひ正しく知って被害を最小限に防ぐための方策について考えてほしいです。

　今日の５時間目、５年生の教室で英語の公開授業が行われました。今日は教育委員会の英語授業力向上推進チームの先生にもお越しいただき、授業の良かった点や改善点等についてご指導いただきました。子どもたちがノリノリで英語の歌を歌ったり、ジェスチャーをしたりしていて見ていても楽しい授業でした。

　今日の１時間目、６年生がタブレットも持って運動場や校舎をうろうろしていたので「何をしてるの？」と尋ねたところ、写生をする場所を探しているとのこと。図工の学習をしているところでした。なるほどあちこち撮影しておけば、その中から気に入ったものを選ぶこともできますし、絵を描く際に撮った写真を利用することもできます。

　６年生が理科室で「植物の葉にでんぷんが作られているかどうか」の実験結果を振り返り、その結果から考えられることについて話し合っていました。正に「対話的で深い学び」が実践されています。