６年生が理科室で「植物の葉にでんぷんが作られているかどうか」の実験結果を振り返り、その結果から考えられることについて話し合っていました。正に「対話的で深い学び」が実践されています。

　今日の４時間目、６年生の英語の学習の様子です。今日は英語を聞いたり話したりする力がどこまで付いているかを確かめるパフォーマンステストを行っていました。
　ちゃんと会話することができていて、確かな成長が感じられました。

　今日の５時間目、５年生が英語の学習をしている様子です。「バースデーカードを交換しよう」というテーマでの学習でしたが、みんなとても楽しそうに活動できていて、思わず見ているこちらも笑顔になりました。

　今日の５時間目、６年生が「走り高跳び」の学習をしている様子です。小学校では「はさみ跳び」と言われる跳び方を基本としますが、なかなかコツがうまくつかめなくて苦戦する子もいますが、それぞれにがんばっています。

　今日の４時間目、６年生の図工の時間の様子です。風船に和紙を貼り付けて、オリジナルの明かりを作っていました。どんな作品に仕上がるのかとても楽しみです。