１３日の保育所交流に向け、着々と準備を進めています。

今日は、生江保育所に招待状を持っていきました。
生江保育所出身の二人と届けに行くと、
「わぁぁ、なんとまあ、懐かしい顔が！！」
と、出迎えてくれた先生がとっても喜んでくださいました。

ちょっと照れながら、
「保育所交流の招待状を持ってきました。見てください！」
と手渡す子どもたち。
そんな二人を温かく見守ってくださった先生方。

１３日の保育所交流がますます楽しみになる瞬間でした♪

２月１３日に生江保育所の年長さんを迎えて、保育所交流を行います。
生活科の学習では、その準備をせっせと行っています。

今日で、年長さんに贈るプレゼントがすべて完成しました。
明日には、生江保育所に『招待状』を届ける予定です。

保育所交流では、学校探検と紙芝居の読み聞かせ、簡単なゲームと昔遊びで教わった坊主めくりをする予定です。

木曜日の生活では、役割を決めて、スムーズに進行できるように練習をしていきます。
おにいさん、おねえさんぶりをしっかり見せてくれるように、準備万端で当日を迎えたいと思っています！！

当日が、とっても楽しみです☆　　がんばれ！！！１年生。

今日から体育では、ボールけり遊びをしています。

北風が冷たい季節ですが、しっかり体を動かすことで、寒さに負けない体づくりができると考えています。

「こどもは風の子」
とよく言ったもので、はじめは、「寒い、寒い」の大合唱ですが、体を動かせば動かすほどにいつかしかその声は消えています。
教室に戻るころには、「あったまった」や「楽しかった」の声に大変身！！

まだまだ寒い日々ですが、２月はボールけり遊びが学習のメインですので、寒さに負けず、楽しみたいと思います。。

明日が節分、あさってが立春ということで、今日の月曜朝会では、校長先生もこのお話をされました。

教室で、「節分に豆まきする人？」とたずねると、半数ぐらいが挙手しました。
続けて、「豆まきの歌を知っている人？」とたずねると、「たぶん…」と言いながら少数が挙手しました。

全員に「豆まき」の歌を知ってもらうために、歌詞を視写することにしました。
丁寧に書く意識をもつために、
・ゆっくり書くこと
・消しゴムを使わなくてもいいように、よく見て書くこと
・習った字で書くこと
をめあてにして、書きはじめました。

視写することで、豆まきの歌を思い出すことができたようで、みんなで歌いました。

さらに、
地域の方に昔遊びを教わった際にいただいた「鬼の折り紙」にそれぞれ目玉や口を書き入れ、視写した紙に貼りました。

ぜひ、明日の節分では、豆まきの歌を歌いながら豆まきをして、日本ならではの伝統を味わってほしいと思います！！

２学期から学習を始めた「漢字」
本日、８０番目の漢字を習い、１年生で習う漢字すべてが終了しました。

ひらがな５０音を学習し、カタカナ５０音を学習し、そして漢字８０字と、１８０個の文字を１年間で習った子どもたちです。

あとは、しっかり覚えることと丁寧な文字を書くことに重点を置き、取り組んでいきたいと思います！

ちなみに最後に習った漢字は・・・・「天」です！