国語科の学習では、水書をしました。

まずは正しい姿勢で書くことを学びました。足の裏を床につけて、背筋をのばし、おなかと背中に握りこぶしが1個分あけて座ります。

姿勢に気をつけながら、筆に水をつけてひらがなの練習をしました。

はじめは「ひらがななんて簡単や！」と子どもたちは話していましたが、お手本のように書くことがなかなか難しく、集中して取り組んでいました。

お手本を見ながら、字形に気をつけて書くことができていました。

道徳科「おにいちゃんの電話」の学習では、友だちの家に電話をかけるときにどのような言い方をしたらよいかを考えました。

友だちの家族が電話に出たときに、言葉づかいに気をつけて、用事を分かりやすく伝える言い方をロールプレイで発表していました。

礼儀正しく、ていねいな言葉づかいで話すことができていました。

２年生の図画工作科の学習では、絵の具を使っています。新しい絵の具セットを使うことをとても楽しみにしていたようで、ワクワクしながら用意をしていました。

好きな色を選んで、水と混ぜながら色を作り、画用紙に点や線を描いていました。
波線や直線などの模様を画用紙いっぱいに、黙々と描いていました。

「絵の具、楽しい！」と感想を話していました！