図画工作科の学習では、画用紙と花紙を使って飾りを作りました。

初めに黒の画用紙に好きな形を大きく描き、まわりをハサミで切りました。その後、さらにその形の内側を切って、黒の画用紙の枠を作りました。

次に、その枠の中に花紙を細かく切ったものを置いて、最後にラミネートをしました。

きれいな色や好きな色を選んで、飾り作りをしていました。ラミネートすると、花紙の色が重なって見えて、「きれいに作れた！」と喜んでできた作品を見せあっていました。

国語科の学習では、水書をしました。

まずは正しい姿勢で書くことを学びました。足の裏を床につけて、背筋をのばし、おなかと背中に握りこぶしが1個分あけて座ります。

姿勢に気をつけながら、筆に水をつけてひらがなの練習をしました。

はじめは「ひらがななんて簡単や！」と子どもたちは話していましたが、お手本のように書くことがなかなか難しく、集中して取り組んでいました。

お手本を見ながら、字形に気をつけて書くことができていました。

道徳科「おにいちゃんの電話」の学習では、友だちの家に電話をかけるときにどのような言い方をしたらよいかを考えました。

友だちの家族が電話に出たときに、言葉づかいに気をつけて、用事を分かりやすく伝える言い方をロールプレイで発表していました。

礼儀正しく、ていねいな言葉づかいで話すことができていました。

２年生の図画工作科の学習では、絵の具を使っています。新しい絵の具セットを使うことをとても楽しみにしていたようで、ワクワクしながら用意をしていました。

好きな色を選んで、水と混ぜながら色を作り、画用紙に点や線を描いていました。
波線や直線などの模様を画用紙いっぱいに、黙々と描いていました。

「絵の具、楽しい！」と感想を話していました！

２年生の体育の学習では、鉄棒をしています。

鉄棒をしっかり握り、上に上がって体を支える「つばめ」や、足を鉄棒にかけてぶら下がる「こうもり」などの技に挑戦しています。

今日は、手で鉄棒を握り、両足も鉄棒にかけたり、前回り降りなどの練習をしました。

太陽に照らされて暑かったのですが、姿勢よく何度も意欲的に技に挑戦する姿がすばらしかったです！