3年 タブレットを使って!(8/30)![]() ![]() ![]() ![]() 今日は第1段階で、タブレットに触れる楽しさをあじわってもらうために、計算のゲームをしたり、地図記号のゲームをしたりしました。 最終的には、ローマ字でキーボード打ちができるようになることを目指しています。 ローマ字の学習をしながら、タブレットも使って、ローマ字を書いたり、ローマ字をキーボードで打ったりして、ローマ字もタブレット操作も習得できたら!!と欲張りな考えを持っております。 日常にICT機器が身近にある子どもたちですから、今日の第1段階はひょいとクリアして、楽しんでいました!! |
|