３年生はトップバッターの発表で、かなり緊張していた様子！！！！
子どもたちの緊張がこちらに伝わってくるほどでしたが、バリアフリーやユニバーサルデザイン、国語科で学習したパラリンピックについて、自分たちが体験したり学んだことを全校のみんなにしっかり伝えることができました。
発表の後は安心したのか、体の力がすーっとぬけたようなそんな様子でした！！！

4年生は3年生のあとの2番目！！
人権集会も4年目になるので、緊張を跳ね飛ばす力も備わっています。
練習の成果をしっかり発揮して、4年生の自慢できるところを全校のみんなにしっかりアピールできました！！！
頼もしかったです。

どちらの学年も一生懸命さが伝わってきて、とても素晴らしかったです！！
頑張ったみんなに大きな拍手を贈ります。

算数科では今日から「重さ』の学習に入りました。
諏訪原先生から、
「ハサミ、乗り、鉛筆、消しゴム、紙テープの５つの物を重い順に並べ替えましょう」
との発問が！！！

まずは見た目で並べ替え開始！
これかな？あれかな？と言いながら、５つの順が決まりました。

そのあと、
「どうやってくらべますか？？」
との発問が！！！
「手に持ってくらべます！」
「同じー」
ということで、手に持って重さをくらべます。
「よくわからないなーー」
「右で持つと全部重く感じる！」
など言いながらも、手に持った感触で並べ替え開始！

はさみが1番重いグループ、のりが1番重いグループなどなど、グループによって並んだ順が違います。
「もっとハッキリとわかる方法はないかな？」
と先生の声。。

ちょうどいいところで時間切れとなり、続きは明日の学習へ！！！
何が重かったのか、明日にはハッキリするでしょう。笑

社会科では、消防の仕事の学習を進めています。
今日は、学校の消防設備はどんなものがあるか考えました。消化器、消火栓、防火扉、消火バケツ、火災報知設備など、学校にはたくさんの消防設備があることを知りました。
では、、、どこにどんな設備があるか気になりますよね。そこで、消化器、消火栓、防火扉、誘導灯の4つの設備について、学校を探検して調べました。
グループごとに担当場所を決め、しゅっーぱーつ。
「あったー！」
「こんなとこに！？」
「あそこもー」
と、あちこちに消防設備が！！！！
各グループで調べたことを大きな地図に仕上げていくと、学校の中にはたくさんの消防設備があることが分かりました。
もしもに備えて、しっかりと体制が組まれていることにも気づくことができました！

今週は体力テスト週間で、月曜日には50メートル走、ソフトボール投げ、上体起こし、握力の4種目を、水曜日には、長座体前屈、反復横跳び、立ち幅跳びの3種目を、そして今日の最終日には20メートルシャトルランを行いました！！

まず驚いたのが、身体の柔らかい子が多いということ！
長座体前屈では、30センチメートル以上の記録を出す子がたくさんいました。
先生も！！と言われやってみましたが、、、、24センチメートル（涙）
もともと身体は硬いのですが、、、、歳をとったことを感じました。（笑）

そして最終日のシャトルラン！！！
自分の記録を一回でも増やそうと全集中で頑張っていました。
70回越え、90回越えする子もいて、粘り強さは本当に素晴らしかったです！
頑張っている友だちをしっかりと応援するみんなの姿も素晴らしく、3、4年生のチーム力を感じました。

また来年に向けしっかり体力をつけて、今年の記録を超える体力テストにして欲しいと思います。

わたしもストレッチ、頑張ります！！！

図画工作科では、『光のサンドイッチ』という工作に取り組んでいます！
どんな工作か、、、、説明しづらいので、写真をご覧ください。

作品作りも終盤です。
犬やねこ、魚やおばけといった思い思いの形が、カラーセロハンによって、光にかざすと色鮮やかな立体作品へと仕上がりそうです！！
完成が待ち遠しいなぁ〜。