６時間目にリモートで走り方の動画を見て、ノートに大事なところ、意識したいポイントなどをまとめる学習をしました。明日は５０メートル走ということで、少しでも記録をのばしたいという気持ちでみんな本当によく頑張りました。
　最近調べ学習に力を入れて取り組んでいることもあり、子どもたちが自分で工夫してノートを作る力がついてきているように感じます。もともと才能があるのかもしれません。それぐらいみんな素敵なオリジナルノートです。

今日は、「いじめについて考える日」です。

いじめが原因で死んでしまうという悲しいニュースを目にすることがあります。
最近では、プロバスケットボールプレイヤーの八村塁選手のもとに、心ないメッセージが送られてきたというニュースもありました。

いじめは、絶対にあってはいけないものです。
違いがあって良いのです。自分と他人は見た目も考え方もすべて違います。自分の考える「普通」も人によって違います。
人と共に生活する中で、自分と違う部分を見たり知ったりしたときに、どのような対応をとるかで、その人の心の美しさが決まります。
違いを受け止め、そして、受け入れ、ともに話し合ってルールや価値観を作り上げる。

子どもたちは、岡室先生の話をとてもよく聞いてました。

違うのが当たり前であり、みんな違ってみんな良い。
この考えをもとにこれからも子どもたちがよりよく成長できるようにしていきたいと思います。

絵の具の青色を徐々に水を入れて薄め、グラデーションにぬって仕上げました。

ぬった後の画用紙を見て、何に見えるかみんなで考えました。

青い空、朝方の空、海、海の中、いろいろな意見がでました。

それぞれが見えたものに合わせ、クレパスでその景色を仕上げていきました。

　家庭用端末が配布されたこともあり、この機会にインターネット活用しようと練習を続けています。まずは検索の仕方。自分が調べたいことをどのようにキーワードを設定すれば調べることができるのか。また、どう打ち込めばいいのか。ひらがな入力や少し早目のローマ字入力などを少しずつ身に着けています。

4時間目に、国語科で学習した「すいせんのラッパ」の音読発表会を行い、校長先生に聞いていただきました。

みんなで頑張って練習した成果が出ていて、たくさん褒めてくださいました。

これからもどんどん音読が上手になることを期待しています♪♪