土曜授業では、職業の学習としてビュエリストの方に来ていただきボディジュエリーの学習をしました。
「大切な一日を、特別の演出で、もっと幸せにできる！」ことを知ることを目的に、子どもたちは紙にアートをしました。
出来上がった作品を見て、子どもたちは幸せいっぱいの笑顔でした！
講師の方々、来ていただきありがとうございました！

国語の学習でやってきたアンケートとそれについて考えたことをお互いに報告しました。
たくさんの先生に来ていただき、子どもたちもやる気十分！
最初は緊張もあって、話し方がぎこちないときもありましたが、２回目は慣れたのもあって上手に話せていました。

はみがき指導がありました。
歯の磨き方やむし歯にならないためにはどうするかなどをお話ししていただきました。
話を聞いて、子どもたちはゴシゴシゴシゴシ集中してみがいており、静かな教室に
歯をみがく音だけが聞こえていました。

国語科の学習で、自分たちで考えたアンケートをもとに作りはじめたポスターが完成間近です。
この日は、ポスターの内容をより詳しく説明できるよう教科書の例を参考に原稿を書きました。ポスター発表に向けて子どもたちは班で相談しながら、発表順を決めたり文章を考えたりしました。

社会では大和川のつけかえについて学習しています。
この日は大和川つけかえに賛成派と反対派にわかれて話し合いをしました。約３００年前の人たちのことを考えながら、どうすれば相手に納得してもらえるか話しました。
現代社会でもあるような問題で、「子どもたちは社会についてよく考えられているなぁ」と話し合いを聞いていて感じました。