今日は朝からの練習にも気合が入り、本番を楽しみに待つばかりでした。欠席が三人いたので少し不安でしたが、みんなでカバーをし合って良い発表ができました。
　今年の学級目標は「ミラクルロケット１００パーセント」です。

ミ　んな仲良く　　ラ　ッキーつかもう　ク　じけずチャレンジ　ル　ンルン気分
ロ　うを惜しまず　ケッ　かを出して　　ト　まらず進もう全力で

　奇跡に向かって１００パーセントの力で真っすぐ突き進む、という願いが込められています。
　みんなで考えたこの目標達成に向けて、クラス一丸で頑張っていきます！　　

　みんなで分け合った模様の紙をクジャクの羽に見立てて貼っていきます。いろとりどりできれいですね。一人ひとり様子や形が少しずつ違っているのも面白いところです。

　今日はみんなが楽しみにしていた、初めてのクラブ活動でした。科学クラブでは早速実験を行いました。逆さまのコップに入れた水が、紙１枚でこぼれなくなるマジックのような実験です。終わった後に他のクラブの子どもたちが、今日の活動内容を嬉しそうに話してくれました。早くも次のクラブが楽しみなようです。

国語科で学習中の「案内係になろう」。
今日は、12人ずつの2グループに分かれて、お客さんと案内係になって対話しました。
お客さん役は自分の考えた問い合わせを、案内係役はお客さんの問い合わせを聞いて、即座に答えなければなりません。
さらに！！！
お客さんは、案内係の答えから、もっと聞きたいことを考え質問し、案内係はその質問に答えるというやり取りを重ねていきます。
そうすることで、自然と対話の練習ができ、お互いの話す力や聞く力が高まっていきます。
とっても上手にできるペアやもう少し詳しく答えてほしいな…と思うペアなど、さまざまでしたが、質問に対してわかりやすい言葉で丁寧に話す力はアップしたように思います。

「案内係の学習、もっとやりたい！！！！」「次はもっとうまくできそうな気がする」
といった感想に、子どもたちの意欲の表れを感じました。

なわとび週間、本日の練習は『大なわ』です。
4年生は、８の字跳びに挑戦！！！
担任二人は回し役となって、子どもたちに喝！！を入れながら、1０分間回し続けました！！

全員が続けて跳ぶことはできなかったのですが、この10分間、全員が一つのことに向かって取り組んだことは、本当にすばらしい！！と感じました。

休み時間に短なわを練習している子も多く、
『二重とびができるようになった！』
という嬉しい報告が飛び交うようになりました♪♪