4年生でヒョウタンを種から育てています。休み時間に花壇の近くに行くと、なんと、４年生数名が自分たちで草むしりをしてくれていました。芽の観察をすると言ってはいたのですが、そこまでしてくれるとは・・・とても素敵で心が温かくなりました。その様子を見ていた２年生や１年生も手伝ってくれたそうです。
　このような温かい輪がどんどん広がってくれるといいな、と思う出来事でした。

　土曜授業がせまってきました。今日は初めて講堂で練習しました。声がよく出ていて、4年生のキャラクターやパワーを感じる内容でした。本番が楽しみです。

今日は今年度1回目のソンセンニムとの給食交流でした！
1年の時から、ソンセンニムが教室に来られると、「アンニョンハセヨ！！」「ソンセンニム！！！」と大きな声で迎え、体全体でその喜びを表現する子どもたち。
今日も大歓声でソンセンニムを迎え、楽しく給食を食べていました。

給食後の交流では、「ホランイ＆トッケビゲーム」で盛り上がりました♪
ソンセンニムの話術がさらにゲームを盛り上げて、楽しいひとときとなりました。
今週は、木曜日に3年生と交流給食があります。
ソンセンニムのような話術で、3年生との交流の場を盛り上げることができたら！！！と期待しています。

今月の生活目標は、『気持ちのよいあいさつをしよう』です。

毎朝、教室で子どもたちの登校を待っていると・・・
毎朝元気いっぱい「おはようございます」と挨拶して入ってくる子、日によって元気な時とそうでない時とある子、知らないうちに入ってきている子、友だちと声を合わせてあいさつして入ってくる子、丁寧に私たちのいるところに来て、挨拶をする子…などなど様々です。
めざすは『気持ちのよいあいさつ』ですが、黙って教室に入ることのないように声をかけています。

毎朝、朝の会で声出しの一環として取り組んでいる詩の音読。
これも今月は、生活目標にかけて、谷川俊太郎の『ごあいさつ』にしました。
とってもリズミカルな詩なので、今は、早口言葉として音読しています。
ぜひ一度、お子さんと一緒に読んでみてください。
日ごろ、よくあるシーンやなーと思わず笑ってしまいますよ♪

　国語の時間に「案内係になろう」の学習を進めています。お客さんと水族館の職員に分かれて、対話形式で行います。困っているお客さんに、どのように大切なことを伝えるのか。子どもたちは悩みながら頭を使って受け答えをしていました。