国語科の学習は、音読単元がスタートです。
4年生では、物語文「こわれた千の楽器」がその学習です。
「人物の様子や気持ちを想像しながら音読する」のめあてに沿って学習し、最後に音読発表会をしました！

それぞれのグループで、音読したい場面を選び、役割を決めて…
いざ、発表会！
どのグループも出てくる楽器の音に合わせた声色を工夫して、とても上手に音読ができました。聞いている友だちから、「うまい」「すごい」「楽しい」といった感想が自然と湧き出てきて、とても素敵な音読発表会となりました。

この調子で、日ごろの音読練習も頑張ってほしいと思います。

　今日は４年生になって初めての学習参観。事前にみんなに「好きなスイーツと飲み物」「おばけとUFOは信じますか」の２種類のアンケートを取りました。それを表にしたものをさらにわかりやすい表にまとめました。表にして整理することで「チョコケーキが人気だな」「ほとんどの人がおばけやUFOを信じているな」ということがすぐわかりました。楽しみながら復習ができました。

　４年生になって初めての社会見学は、柴島浄水場の見学です。電車から見える淀川の水を見て「え〜あの水が？」という声が聞こえました。広大な敷地は甲子園１２個分。たくさん歩いたのですが、それに気づかないほど興味深い施設が盛りだくさんでした。オゾンや粒状活性炭など難しい名前がたくさん出てきましたが、一生懸命話を聞いている子どもたちを見て、いい勉強をしているなと感じました。

　今日は身長と体重をはかりました。保健室に行っている間に、低学年が学校探検で教室に・・・見てください、このきちんとたたまれた服を。立派なお手本になりました。

　体育の学習の一場面。背中合わせに座り、「せーの！」の声で立ち上がる運動遊びをしました。次は背中にボールを挟み、落とさないようにやりました。これがなかなか難しいようでした。立ち上がってからはそのまま右へ左へ、２人の息を合わせてがんばりました。