図工科で制作していた「光の差し込む絵（ステンドグラス風）」が、本日全員完成しました！！
デザインナイフを使って、工作用紙を切り抜き、カラーセロファンをはっていく作業は、
集中力と手間がかかります。しかし、誰一人集中力を切らすことなく、こちらが思っていた以上の作品を作り出しました！！！
本当に素晴らしい♪♪
できあがった作品は、すぐに教室の窓に飾りました。
太陽の光が差し込むと、カラーセロファンの色が光りだし、本当に美しい。
「きれい！！」
としばらく見とれていた4年生でした。

懇談にお越しの際には、ぜひ、お子さんの作品をご覧ください！！！

12月の体育は、Ｔボールとなわとびに取り組んでいます。
特に最近盛り上がっているのが、「大なわとび」
リズムに乗って間を開けることなく跳び続けることに取り組んでいます。
水曜日に、37回跳べたので、今日は「50回目指すぞ！」と意気込んでいた子どもたち。
結果は・・・な、なんと・・・
「59回」
大歓声が運動場に響き渡りました。

体育終了後は、なわとびタイム！！！
59回跳んだ実力をなわとびタイムでも発揮しようとがんばりました。
・・・が・・・、
結果は、少し及ばす「49回」でした。

目標を持って取り組んでいることが何より素晴らしいし、全員の気持ちが一つにならないと記録を更新することもできません。
4年生の絆を感じる「大なわとび」になっています♪

今週は「なわとび週間」☆
１５分休みには、短なわや大なわを使って、楽しくなわとびしています。
感心するのは、１５分休みだけでなく、それ以外の休み時間にも必死に練習する姿が見られること！！
運動場のジャンピングボードを使って、二重跳びの練習に励んでいます。
できるようになった友だちを拍手でお祝いしたり、「次は自分も！！」とさらに練習したり。。。。
本当に微笑ましい限りです。

子どものときにできたことは、大人になってもできるものです。
今のうちにしっかり練習して、高度な跳び方もできるようになってほしいな♪
と見守っております。

　国語で、物語文「世界一美しいぼくの村」の学習を進めています。結末で大きな衝撃を受けるこのお話。最後の場面で、村がなくなってしまいます。「本当に何もかもなくなってしまったのか。」先生の問いかけに子どもたちは真剣に考えます。家族の背景の挿絵があるので、家族は無事であることがわかります。また、続きのお話を読んでいくと、「友情」や「家族や村への愛」、「思い出」など、なくなっていないものもあるという意見が出てきました。みんな、深く物語の世界に入ることができました。

　今日は雨で運動場が使えません。なわとび集会も中止になりました。そこで、体育は体育館でやることにしました。キャリア教育でオリックスのコーチに教えてもらってからは、Tボールの学習に取り組んでいます。守備のとき、状況に合わせて声掛けをする様子を見て、成長しているなと感じました。とても楽しそうに取り組む様子は微笑ましかったです。