今日の国語の学習は、「ごんぎつねのクライマックス」の場面！
その様子をたくさんの先生方に見ていただきました。

「ごん、おまえだったのか。いつもくりをくれたのは。」といった兵十の心情を考え、ペアで対話をしたり、全体交流をしたりと考えを深めていきました。
「おわび」「後悔」「お礼」といったさまざま意見が出る中で、叙述や挿絵をもとに、兵十の思いが強かったのは、どの思いかを再度自分で考え、グループで交流しました。
兵十になりきって、しっかり考えることができ、素晴らしかったです。

参観された先生方からも、４年生の物語にしっかり入り込んで考える姿や対話の上手さなど、たくさんほめていただきました。
がんばったみんなに拍手です！！

ごんぎつねの学習を通して感じたことを文章に書き、参観で交流します。
子どもたちが活発に交流する姿をご覧いただけたら…と思います。

　外国語活動でジェスチャークイズをしました。ホワイトボードにはってある動物から好きなものを選び、真似をします。答えは英語で言います。みんな、動きを工夫して楽しそうに取り組んでいました。

　今日は注射器を使って実験しました。注射器の先をゴムの板にあて、空気が逃げないようにします。押せば押すほど跳ね返そうとする力が強くなりました。スポンジを中に入れると、縮まる様子がよくわかりました。「ゴムみたいに押し返す。」という児童もいて、いい例えだなと感じました。理科好きの４年生。とても興味深そうに実験する様子が見られました。

運動会練習でなかなか行けなかった図書室へ、レッツゴー！！
子どもたちは図書の時間をとても楽しみにしてます。
図書室に入ると、本を素早く返して、借りたい本さがしに夢中です。

今日は図書館支援員の宇都宮先生が来てくださっている日なので、学習の最後には恒例の絵本の読み聞かせタイム！！
今日の絵本は、「はだかの王様」でした。
有名な話なので、内容を知っている子が多かったのですが、宇都宮先生の巧みな読み聞かせにより、大盛り上がりのひとときとなりました。

読書の秋…ともいわれる。秋到来。
たくさんの本と触れ合って、心に栄養をたっぷりつけてほしいと思います。

国語科では、「ごんぎつね」の学習をしています。
ごんの気持ちを考え、ペアで交流したり、グループで交流したりと、自分の考えを伝え合う活動に意欲的に取り組んでいます。

いよいよ明日は・・・衝撃のクライマックスに入ります。
子どもたちがどんな考えを交流するのか、今からとても楽しみです♪♪