昨日もお伝えしましたように、今日の国語は、第2回４−１議会でした。

今日の議題は…
「地球温暖化を防ぐために、どのような取り組みをしたらよいか」

かなり難しい議題ですが、事前にじっくり考えた意見をしっかり発表して、昨日同様、とてもいい話し合いができました。

この話し合いで決まったことは…
「二酸化炭素を減らすために、ゴミはリサイクルして、植物を多く育てる」

学校だけでは、二酸化炭素を減らすことはできないから、家でもやったほうがいい！！という意見も出ていました。
ぜひ、お家でも実践、よろしくお願いします♪

　今日の３・４時間目はリハビリテーションセンターのスタッフの方々による車いす体験学習がありました。車いすに乗ってみる自走体験、押してみる介助体験の両方を体験しました。介助体験の際に、押す人に操作を任せて乗る役をしたときに、「こわかった。」という声が聞かれました。車いす一つ動かすにも、思いやりの心を持って声をかけたり、動かしたりしないと大きな事故につながることを学びました。今後の自分の生活の中でも思いやりの心をいかしてほしいと思います。

国語科では「クラスで話し合おう」を学習しています。
土曜授業の日に、一人一人が、クラスで話し合いたい議題を考えました。
その中から、クラスみんなで話し合いたい議題が3つ決まりました。

1つ目は、「公園でのポイ捨てをなくすためには、どうしたらよいか」
2つ目は、「地球温暖化を防ぐために、どんな取り組みができるか」
3つ目は、「クラス目標「みんななかよく」を達成するために、どうすればよいか」

今日は、その1つ目の議題を話し合いました。
1回目とあって、うまくいくかな？？と心配していましたが、司会者の進行のもと、とても上手に話し合いができました。


☆第1回４−１議会の報告☆
議題「公園でのポイ捨てをなくすためには、どうしたらよいか」
決まったこと…ポイ捨て禁止を呼びかけるポスター入りのごみ箱を作って設置する。


第2回4-1議会は明日開催します。次回も楽しみです♪

　理科の学習で秋の生き物について学習しました。教科書にのっている夏と秋の写真を見くらべて、葉の量や色の違いに気づくことができました。さらに、そとに出て生江小学校の秋探しをしました。子どもたちは今までと違った様子を見つけ出し、ノートに書くことができました。次は、それぞれが決めた生き物を詳しく観察します。

　今日の理科の時間にお楽しみ実験ということで、スライムづくりをしました。洗濯のりとホウ砂とお湯で簡単にできます。自分の好きな色に染めて、楽しみました。作り方のプリントを渡していますので、もし興味があればお家で作ってみてください。