興味のあることわざの意味を調べてノートにまとめています。難しいのが、それを使って自分で文章をつくること。日常でほとんど使ったことのないことわざを、自分たちの生活と絡めて考えるのはなかなか簡単ではないようです。

図工科では、「防災に関する絵」をかいています。
社会科の学習のまとめも兼ねて取り組んでいます。

教室がとてつもなく暑いので、今日は多目的室に行き、色塗り開始！
まずは、バックを塗っていきました。
昼間の火事の様子を描いた子は、青空に。
夜間の火事の様子を描いた子は、夜空に。
いつものようにトントン塗りで塗っていきました。

次回は、いよいよメインの絵の色塗りです。
さてさてどんな作品ができあがるでしょうか？？？
小さな絵描きさんたちに期待しています♪

　保健室で歯の染め出しをし、正しい歯のみがき方について指導していただきました。歯ブラシの持ち方を変えて、たて向き、横向き、それぞれの場所にあったきれいなみがき方があります。毎日きちんと３回歯をみがいていて、きれいにみがけている子が多かったです。中にはあまりみがけていない子もいたので、これからの習慣にしてほしいと思います。

　今日のプール学習は、着衣泳でした。
服を着たまま水に入ると、服が体にはりついて身動きがとりにくくなります。
〇動かずに浮いて助けを待つこと。
〇何か浮いているものがあればつかまること。（今日はペットボトルを使いました）
この２つだけで、助かる可能性が高まることを学習した3.4年生です。

夏休みが近づいてきました！海や川に行く機会も増えると思います。
今日の学習を忘れずに、自分の身を、そして命をしっかり守ってほしいと思います。

　最近終わりの会のとき、友だちのプールバッグを運んであげる姿がよく見られます。誰かがやっているのを見て「自分もやろう。」と、善意の輪が広がっています。素敵な姿に心が温かくなります。