今日は２年生との交流給食でした。前日から班を決め、どうすれば喜んでくれるかを考えて話し合いをしました。その甲斐あって、みんなが笑顔で給食の時間を過ごすことができました。盛り上げ上手の４年生、さすがです。

　図工の時間に初めてのこぎりを使いました。木材をイスの上に置き、足でしっかり固定して切っていきます。力加減が難しくて刃が引っ掛かる子が多くいましたが、慣れてくると早く切れるようになりました。

今週は「気持ちのよい言葉づかい週間」でした！
心がふわふわと軽く、あったかーくなるような言葉づかいを意識して生活しました。
そして、友だちから言われてうれしかった言葉をハートカードに書くのですが・・・

「ふわふわ言葉でも、本当に気持ちがこもってなかったら違うと思う」
「使ってる人がいつも同じなのもどうなんやろ」
「ふわふわ言葉で声をかけても、嬉しそうに見えないし」
となかなか厳しい声が聞こえてきて・・・なかなかハートカードが集まりませんでした。

「確かに心がこもってない…と感じたら「ふわふわ」ではないけれど、ふわふわ言葉を使おうと意識して声をかけていることはいいことだと思うよ。その一言で、少しでも心が軽くなったり、明るくなったりしてはないのかな？？」
と声をかけると、ハートカードが少しずつ集まってきました。

「気持ちのよい言葉づかい」について、より高いところを目指して取り組んでいる子どもたちの姿勢に、こちらが学んだ１週間でした。何とも頼もしい４年生です。

歌声集会をやりきったことで、一段と団結力が増した４年生♪♪
何をするのにも自信が感じられます。

先日より、歌声集会の感想が続々と届いています。
心温まるメッセージを子どもたち、とっても嬉しそうに読んでいます！！

そして今は・・・
「二分の一成人式」に向けての準備を進めています♪
この団結力で、素晴らしい成人式ができれば…と思っています。
お楽しみに☆

　国語の学習で人の手助けをするロボットについて学習してきました。そのお話を通して学んだことを生かし、自分たちでも手助けロボットを考えることになりました。目が見えない人のために、音声で手助けをしてくれるロボット、けがをしたら、自動で手当てをする道具を出してくれるロボットなど、グッドアイデアがたくさんありましたよ。