今日は３年生が社会見学でいなかったので、４年生だけでプールに入りました。水慣れも広々と使えるので、いつもより大きく動くことができました。特に力を入れたのはバタ足です。プールサイドをつかんで、足をそろえてしっかり水をけりました。友だちの上手なところをみんなで話し合い、真似をすることで、その後のバタ足に少し成長が見られました。６時間目には撮っていたビデオを見ながらフォームチェック。自分の泳ぎを見て課題を見つけることができました。力強いバタ足で、泳ぐ距離を伸ばしていってほしいと思います。

　国語の学習で班ごとに新聞を作っています。今日はそれぞれの班で、どんなことを取り上げて取材し、誰が担当するかなどの打ち合わせを行いました。どの班も意欲的で、取材を心待ちにしているようでした。

自分の興味・関心のあることをほめてもらうことが嬉しいようですよ！！
わたしたち担任も、「叱るときは厳しく、ほめるときはうーーーんと心を込めてやさしく」子どもたちと接していきたいと思います。

今日の道徳では、題材「言われてうれしい言葉『こう言ってほしいな』」を学習しました。
友だちやおうちの人に、ほめてもらった時の気持ちを想起させ、「こんなことを言ってくれたらいいな、うれしいな」と思う言葉を考えました。

まずは、友だちに言ってほしい言葉を考えて…隣同士ペアになり、その言葉を心を込めて伝え合いました。
自分で考えた言葉ですが、ほめられるとうれしいもので…照れくさそうにしながらも、顔はニコニコ。ほめ言葉のシャワーを浴びて、教室がうーんと明るく、温かくなりました。

なかには・・・自分へのほめ言葉が思い浮かばなかったり、自分の考えた言葉だけに嬉しい気持ちまでにはならなかったり・・と険しい表情の子もいましたが・・・。
自分自身の良さを感じ取って、その良さをしっかり認めてあげることの大切さや普段から心を込めてほめることの大切さを痛感した1時間となりました。

今日はおうちの方にも宿題が出ています。
子どもたちが考えた「こう言ってほしい言葉」を心を込めて言ってあげてください！
よろしくお願いします♪

　食育はみがき週間が終わりました。子どもたちはいつも以上に意識してはみがきに取り組むことができました。歯がきれいで気持ちいいい、それを感じてこれからも朝昼晩と続けていってほしいと思います。