「角の大きさをはかろう」の学習で、分度器を使用しています。初めは分度器の扱いに苦戦していた児童も少しずつコツをつかんできている様子です。何度も練習を繰り返すことで、分度器マスターになって欲しいと思います。

社会科の「命とくらしをささえる水」の単元で、学校でどのようなときに水を使っているのかを考えました。
手洗い・歯磨き・水を飲む・水やり・トイレ・筆を洗う・プールなどたくさんの場面で水が使われていることを思い出し、水はなくてはならないものということを再確認したようでした。その後、グループに分かれて、普段自分が手洗いのとき、どれくらいの水を使用しているのかを調べました。1Lや2L、中には3L以上使用している児童もおり、一回だけなのに結構水を使用していることに驚いていました。

国語科の「みんなで新聞を作ろう」の学習で、各グループに分かれて新聞作りをしています。記事にしたい出来事を決め、それぞれの記事に必要な情報を集めます。インタビューをしたり、アンケートをとったりしながらグループで協力して作っています。出来上がりが楽しみです。

6月の玄関掲示は、4年生の担当です。
6月といえば？と聞くと、「雨、かたつむり、カエル、アジサイ、カサ」などと色々な答えが返ってきました,

今回は、かえるが「かえるのうた」を楽しそうに歌っている様子を、みんなで作りました。雨が多い月ですが、みんなで楽しく学校生活を送って欲しいと思います。

体育科の学習で「鉄棒運動」をしています。始めは全然できなかった「ひざかけふりあがり」の技が、少しずつできるようになってきました。
この調子で、色々な技にチャレンジして欲しいと思います。