学校で習う授業の名前は、英語でどう言うのでしょう。

英語＝イングリッシュ
国語＝ジャパニーズ

くらいは、子ども達でも知っていますが、
算数や理科や社会はどうでしょうか。

家庭科や書写にいたっては、知らない保護者の方もいらっしゃるのではないでしょうか。

身近な言葉を英語でどう表現するのか、楽しいゲームを交えながら学習しました。

俳句を作りました。

子ども達らしい感性の作品ができました。

体育でティーバッティングをしています。

野球を簡単にしたゲームです。

ボールは、ピッチャーが投げるのではなく、ぼうの上にのったボールを打ちます。
打った子は、一塁に置かれたコーンを回ってホームに帰ってくると、得点が入ります。
遠くのコーンを回って戻って来たら、高い得点になります。
守備は、打った子がホームに戻るまでに、球を取り、守備全員が中央の円の中にはいれば、アウトです。

ボールを取った子だけではなく、全員が守備に参加する楽しさがあります。

版画の下がきが終わりました。

いよいよ、彫刻刀でほりはじめました。

はみ出さないように、力を加減して、上手にほっていきます。

みんな集中して、シーンとしてほっています。

丸刀、三角刀、平刀を使い分けて、工夫して表現します。

電磁石を強くする方法を考えました。
今日は、流す電流を強くする方法を試しました。
電源装置に電磁石をつなぎ、流す電流を変えて、何個クリップがくっつかを数えました。

電流が増すほど、クリップがたくさんくっつきました。

写真のように、大量にクリップがくっついて、みんな、すごい！と声をあげていました。