今日のめあては、「分子がわる数でわりきれない時の計算の仕方を考えよう。」です。

問題は4/5÷3

あらら、4÷3がわりきれないぞ。

どうする〜？

子どもたちは、ペア、グループで自分の解き方を話し合います。


『あ、そういうことか！』
『なるほどなー！』
『天才やな！』

どんどん、解き方がわかってきたようです！

では、答えは？

『4/15』

その通り！

今日の復習は計算ドリルでします！
またお家でも見てあげてください*\(^o^)/*

走り幅跳びの練習風景です。

走り幅跳びは個人的な競技ですが、
体育では、グループを作って、チームで記録の向上をめざします！

1人ひとりの記録が伸びるように、子どもたちは一生懸命、アドバイスをしていました^_^

上手くいかなかったら、みんなで励まし合い
上手くいったら、みんなで喜び合う

良い感じです*\(^o^)/*

今日は３学期の交流給食。
ペアの学年は可愛い可愛い１年生でした☆
５年生は一緒に過ごせる給食の時間をとても楽しみにしていました。
ランチルームに入るときも、《１年生のお手本にならなければ》といつも以上に綺麗に並んだ上靴たち。
食事中も１年生をリラックスさせてあげようと、積極的に１年生に話しかける姿が見られました☆
食べ終わった後は、クイズ係がクイズをしてくれていました。

終始５年生の口からは「可愛い〜」の言葉が。
４月から最高学年になる子どもたち！何も心配はいりません！
優しく頼もしい６年生になってくれるだろうな…と感じました！！

算数の授業では、円の直径と円周との関係について学習しています。

そこで、今日は学校の中にある色々な円について調べるため、５年生は冒険に出ました！

子どもたちは、消火器の底や柱、ボールに鉄棒など、色々な円周や直径を測っていました！

これからも、実生活の中で生きて働く学習の力を身につけていって欲しいと思います！

今、理科では《もののとけ方》の学習をしています。
食塩やミョウバンを水に溶かしたり、溶け残った粒をろ過したり。。。

今日はろ過した水溶液を、蒸発皿に入れて水を蒸発させたり、ろ過した水溶液を氷水で冷やしたりしながら
溶かしたものを取り出せるかの実験をしました。

グループに分かれて実験開始！
安全めがねも装着し、まるで科学者の様になっていました☆
理科実験用コンロを使ったり、こんなに寒い中氷水を使ったり。。。
器具の扱いにもだいぶ慣れ、上手に実験していました！
各グループの実験結果の発表は…
次回のお楽しみー☆