算数科の学習で表から読み取れることを式に表す学習をしています。表を見てわかったことを友だちと交流し、考えを深めたり、自信を持って発表することにつながったりします。良い話し合いができた後には、たくさん手があがっていました。

家庭科では『物を生かして住みやすく』の学習をしています。
先日、整理・整頓の様子をお知らせしたと思います。
子どもたちはその後も意識して（家庭科の時間の前は特に）生活している様子です。

続いて「そうじの仕方」について学びました。
今日はその学びを活かしての掃除です。
5年教室、家庭科室、高学年室の３つのグループに分かれて、上から下へ、奥から手前への順で掃除しました。
普段は手の届かないところもハタキを使ってホコリを取ったり、窓のサンや棚の上など、毎日のそうじの時間ではなかなかできないところも掃除しました。

おかげでとっても綺麗な教室になりました。
そうじをして子どもたちも気持ちがスッキリとし、晴れ晴れとしたいい表情をしていました！！
ぜひ、家庭でも実践してほしいでね。

　今日はなんと、校長先生が5年生の外国語の授業をしにやってきてくれました。取り組んだのはノージャパニーズクイズ。回答者は画面を見ずに、友だちに英語でヒントを求めます。思わず日本語やジェスチャーが出てしまう中、頭をしっかり使いながら知っている英語を捻り出していました。大盛り上がりの楽しい授業でした。

　5年生の終わりの会のお楽しみ、クイズの時間です。クイズ係が週2回みんなの前でクイズを出してくれます。子ども達だけの楽しい世界。見ていてとても微笑ましく感じます。

音楽科では、声で音楽を作る学習をしています。
『ゆき』という詩を題材に、4つのグループに分かれて、
声の出し方
声の強弱
音のかけあいや重なり
リズム
などを考えて作ります。

今日は２つのグループが発表をしました。
同じ詩でも表現の仕方の工夫ひとつで全く違う曲になることを感じました。
私たちの声が楽器になることも感じることができました。

次回は残り2つのグループが発表します。
さてさてどんな音楽ができているのか、楽しみです！！