今日の３時間目にお楽しみ会として、みんな遊びをしました。内容は６年生のオリジナルゲーム「だるまさんde逃走中」。
はじめに、だるまさんが転んだをして、捕まった人がハンターとなって他の人を捕まえに行きます。途中でミッションがあって、それをクリアするために逃亡者・ハンターともに走り回っていました。

何をするか、ルールはどうするのかなど、すべて子どもたちで決めて創り上げた楽しい時間でした。

明日はウリナラ発表会です。
ウリナラに通う子たちは発表会に向けて、楽器や劇の練習をしています。その応援メッセージを５・６年の子どもたちで考えました。
黒板にギッシリと書かれた応援の言葉。それらをみんなでまとめて、伝えたい言葉を決めていきました。
ウリナラの子どもたちも、
応援する子どもたちも、
互いにがんばれる発表会を創り上げてほしいですね☆

人権全校集会がありました。６年生は広島・大久野島への修学旅行で学んだことを報告しました。

この日のために子どもたちはしっかりと準備を整えてきました。
伝えたい内容ごとにグループを作り、報告の方法・必要なもの・セリフを考えました。そして、パソコンでのプレゼンも、子どもたちだけで作っていきました。

たくさんのことを学んだ修学旅行。そこから子どもたちは、
・兵器をなくしたい
・戦争は２度としない
ということを感じました。そのことを多くの人に伝え、『平和のバトンタッチ』をつなぎました。

子どもたちの想いがつまった人権全校集会でした。

今週の土曜日にある人権全校集会に向けた準備が大詰めを迎えています。
今日は作ったプレゼンを互いにチェックしあいました。どのグループも修学旅行で学んだことを短くまとめられており、ほぼ完成といったところです。
残りの時間で、
・よりよくできる場所はないか
・発表時の声の大きさ
など、さらに磨きをかけていきます。

今日、提出された家庭学習ノートです。ノートの使い方がうまく、理由や説明も詳しく書かれています。
・自主的に学習をすすめること
・自分なりの方法でまとめること
・解くだけでなく、説明すること
の大切さを日頃から話しています。それらがつまったノートで、すばらしいですね☆