今日の理科の学習は、火山灰と砂のつぶの違いについて予想を立て、顕微鏡を使って確認しました！！
さすが６年生、顕微鏡の扱いはバッチリ！！

さてさて顕微鏡の向こうにはどんな世界が？
そして結果は自分たちの予想と合っていたのでしょうか？？

残念ながら最後まで参観できず、、
ここでお知らせすることができません。
どんな違いがあったのか、ぜひぜひお子さんに聞いてみてください！

2学期の人権集会がありました！
5年生は「多文化共生」について、6年生は「プロジェクトPEACE」についての発表をしました。

どちらの学年も、学んだことを自分の言葉にし、パワーポイントを使って全校のみんなに紹介しました。
きっと見ていた低学年や中学年のみんなは、高学年になるとこんなこともできるようになるんだ！と思ったことでしょう。とてもよい見本になったと思います。

人権集会の様子はteamsで配信しますので、ぜひお子さんと一緒にご覧ください！！

体育科では、ベースボール型ゲームに取り組んでいます。
いわゆるTベースです！！

先日、チームが決まり本格的な試合が始まっています。
試合となると勝負ですから、「勝ちたい！」意欲が高まって、白熱した戦いになっております。
しかーし、試合が終われば、勝ったチームも負けたチームも気持ちを切り替え、笑顔で「楽しかったー！」と言える５・6年生はとっても素敵です！！

今日は、国語科の「町の幸福論」の学習で、グループごとにプレゼンテーションをしました。
生江の町の未来の姿を想像し、その姿に近づくために、各市町村の取り組みを調べました。そして、町の事例を紹介しながら自分たちのグループの提案を発表しました。

聞き手を意識して、分かりやすくなる工夫を考えながら、意欲的に発表できました！

図画工作科では今日から芯材の学習！！
未来の自分について考え、つきたい職業を制作します。

今日は、その職業の写真やイラストからイメージをつかみ、実際に動作化して写真を撮りました。これにより、芯材を作るときのポージングを決めることができました！
そして、実際に芯材の手足を動かして、どのようにすればよりイメージに近づくか、考えていきました。

これはどうかな？こうした方がいいかな？？とあれこれ試行錯誤しながら、未来の自分を作っていきたいと思います。