どの学年も、朝、健康観察と確認をしてから授業を始めます。

学級の中で教えあう時間もあります。単元が終わればテストで
理解の程度を確かめます。

連絡帳を書くことも、大切な学習です。

雨の日ですが、体育館で、元気に体育の学習をします。
（明日から、５・６年生はクラスごとにプール水泳です。
　ただ、天気が…）

○　４年生が、ごみについて、
　大阪市環境局の職員の方々から学びました。

　・　普段は、何気なく見ている「パッカ−車」ですが、
　　改めて、そのパワーに驚きました。

　・　ゴミの正しい分別の仕方を教えていただきました。

　・　みんなで取り組もう「３Ｒ」
　　　　Reduce（リデュース）　：　減らす
　　　　Reuse(リユース)　　 　：　繰り返し使う
　　　　Recycle（リサイクル） ：　再資源化する


○　給食はただ食べるだけじゃない。

　・　あまり皆さんにはお見せしない、運んだり、配ったり
　　しているところをご覧ください。


●　新型コロナウイルス感染症対策マニュアルが
　変更になりました。（第３版→第４版）

　☆　すでに先日(6/13)にお知らせしていますが、
　　対策マニュアルが改定されました。

　☆　今回は、どんな時に出席停止になるかということが
　　変更になっています。

　☆　大阪市教育委員会から、やさしい日本語で書かれた
　　プリントが出ています。ぜひ、ご覧ください。

　　→　新型コロナウイルス感染症対策マニュアルが変わりました。
　　　

最近は、レストランなどで、乳幼児がスマホの画面をスクロールして
いるところをよく見ます。スマホがおもちゃ代わりになっています。

スマホを持つのがどんどん低年齢化してきている今日、

子どもたちが持っている倫理観や、言葉の感覚などに対して、

スマホの技術革新がどんどん進み、思わぬところでいろいろな

トラブルが発生しています。

特に、オンラインゲームでのつながりともかかわっての
トラブルであったり…

日常の何気ない会話からのトラブルであったり…

そんな中、５年生がＳＮＳの特別授業を行いました。

講師には、「子供とネットを考える会」代表の山口あゆみさんを
お迎えしました。

この授業の内容は、また、あらためてお知らせします。

ご協力ください。よろしくお願いいたします。

１．給食費に関するアンケート

　　→　給食費に関するアンケートについて

２．キャリアパスポート
　
　　→　キャリア教育とキャリアパスポートに関するお知らせ・お願い

４年生は、現在８１名です。（なかよし学級在籍児童を含む）

２学級を３分割して授業することが多くあります。

３名の教員は、放課後に常に子どものことや学習の進度などについて
打ち合わせをするようにしています。