５年生の総合的な学習の時間は、ねじの旅です。社会科で工業生産を支える人々について学習していますが、自分たちの身の回りにも社会を支える工業生産に携わっている方がたくさんいることに気が付きました。今日は地域の方々に来ていただき、九条南のねじ産業について詳しく教えていただきました。「なぜ九条でねじの産業が盛んになっていったのか。」「ねじはいつどこで作られたのか」「ねじのギザギザには数が決まっているのか」など事前学習で浮かんできたたくさんの疑問を解決することができました。今日の学習をから次回工場見学を通して、さらにねじのことを調べていきたいと思います。