説明文『インターネットは冒険だ』の
学習をしていました。

高学年になると、
文章も長くなってきます。

筆者の言いたいことは何なのか。
筆者は、読み手に伝えるために、
序論・本論・結論と
どのように文章を進めているか。

「要旨」や、筆者の「論の進め方」を
確かめながら読み取っていました。