3年 理科
「ゴムのはたらき」の学習です。
ゴムを伸ばす長さを変えると物を動かす働きがどのように変わるかを調べていました。 友だちと協力しながら、確認していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 図画工作科
「ふしぎな魚」の続きです。
これまでコツコツ切り進めてきましたが、いよいよ完成に近づいてきました。 一人一人個性が現れたおもしろい魚ができそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年 音楽科
「拍にのって、歌と打楽器を合わせてえんそうしよう」の学習でした。
『いろんな木の実』の歌に「ギロ」「マラカス」「クラベス」の打楽器を合わせて演奏していました。全員が順番にそれぞれの楽器を使って演奏しました。 いろいろな楽器の音に特徴があり、歌もリズムが良く、楽しい時間になりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 保健室 7つのまちがいをさがそう
保健室の前には、保健室からのお知らせ用の掲示板があります。
これまで高い位置にあった掲示板を、児童の目線まで下げました。 現在、保健室ニュースとまちがいさがしが掲示されています。 休み時間になるとまちがいさがしに挑戦する児童の姿が見られます。 まちがいさがしには、「集中力」「洞察力」「空間認識力」「忍耐力」などの向上効果があるそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 星に願いを
2年生の教室の前に、七夕飾りが掲示されています。
一人一人の願い事が書かれた短冊が笹竹につるされているように飾られています。 「〇〇になれますように」というように将来の夢を描いている児童が多かったです。 中には、「みんながしあわせでいられますように」「まんながなかよくあそべますように」といった心がホッコリするものもありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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