５年の教室に入ると国語の学習で音読をしていました。姿勢や本を持つ高さなどに気をつけて、自分のペースで読み進めていました。自分の読んでいる声を耳で確認しながら一人読みをすることで、本文に書かれている内容をより理解することができます。早く読み終わる子もいますが、ゆっくり読んでいる子どもが焦ることもなく、ゆったりと学習できていると感じました。