５年生の教室で、子ども達がいるはずなのに、物音一つしません。のぞいてみると、習字の学習でした。
　「読む」という字を半紙に書いています。漢字とひらがなが混じっている分、バランスが難しいです。一画一画ていねいに、筆を進ませていました。