班活動として「班のめあて」を話し合いました。

コロナ感染予防のため、話し合い活動は最小限で行っています。
マスク・フェイスシールドを着用し、感染には気を付けての話し合いです。


２年生になってはじめての話し合い活動で、子どもたちは熱心に取り組んでいましたよ。

7月の国語科の学習では、「書く」ことに多く取り組みました。「かんさつしたことを書こう」の単元では、観察したことをどのように書くとよいのかを学習しました。読み返したときに分かりやすいように、「色、形、大きさなどを書く」「大きさや形がにているものとくらべて書く」「数字をつかって書く」などに気をつけることを知らせました。学習後、生活科のトマトの観察カードを書きました。学習したことをしっかり活かして書くことができていました。