今日の6年生は、アルバム用の写真を撮影してもらいました。
カメラマンの掛け声で、緊張していた顔がにっこり…いい顔して写していました。

　算数科「速さの表し方を考えよう」の学習です。運動場に出て、自分が「１００ｍを歩く速さ」、「１００ｍを走る速さ」を計りました。
　そこから昨日習った考え方を使い、自分が「１秒間に何ｍ進むことができるのか」、「１ｍを何秒で進むことができるのか」を計算しました。

「海のいのち」の学習。
ノートにまとめたことを
発表しました。

「海のいのち」の学習をしています。
話の曲線を作って、流れをつかんでいます。

「水溶液の性質」の学習のテストを行いました。
悩んだり、実験をした学習を思い出そうとしたり…がんばっていました。