国語科「新聞の投書を読み比べよう」です。
4つの投書を読んで、自分が一番納得したものについて、同じ意見の友だちと交流しています。筆者の主張と、納得した理由、その投書の書き方の工夫について話しています。
明日からは、いよいよ自分たちでも投書を書いてみます。

音楽のはじめの活動です。
8ビートに合わせて、先生が出したカードの音符のリズムを叩きます。
すぐに反応して手拍子が打てるようになっています！

歯垢染色液をつけて、歯垢をチェックです。
やっぱり、歯茎の健康状態がよくない部分は、濃く染まっているようでした。
生活習慣を整えることと、歯磨きの仕方を見直すこと、両方の取り組みで、健康な口腔を目指しましょう。

自分の歯の健康状態を確認しています。
歯周病になっているかどうかは、歯茎を見るとよくわかります。
歯茎の色が濃く、歯の近くがぶよっと腫れていると、歯周病のサインです。
歯周病の原因になる歯垢がついていないかをチェックしていきます。

歯と口との健康教室です。
サルの口腔内の写真で、健康な状態と不健康の状態を見比べました。
不健康な状態の方は、なんと動物園で暮らすサルだそうです。(健康な状態の方は野生)
食べているものや、咀嚼の回数の違いで、このような状態となるようです。
さて、自分たちはどうでしょうか。