最後の団体演技練習を終えました。
今までで一番の完成度のソーラン節と組体操でした。
汚れた背中がカッコいいです。
本番を楽しみにしていてください。

国語科「資料を生かして呼びかけよう」の学習です。
それぞれ環境問題や時事問題などから、自分が興味のあるものについて調べています。そこから教科書を参考に、資料を生かしながらプレゼンし、友だちに呼びかけます。
今日は、発表を前にタブレットでプレゼン資料を作成しました。
自分の主張にあった効果的な資料を探し、スライドを作成しています。
いよいよ、来週から発表です。

社会の授業です。子どもたちが授業をしています。
織田信長、豊臣秀吉、徳川家康の班に分かれ、夏休み明けから計画をたて、授業に備えてきました。本日で全員の授業がおわりました。
ノートに写しやすくわかりやすい黒板を書いたり、教科書を読んでキーワードに線を引くよう指示を出したり、すっかり先生です。
授業をする子どもたちは緊張していたようですが、聞いている子どもたちからは、わかりやすかったと好評です。

リレーと徒競走のメンバーを発表しました。
徒競走では、50m走のタイムが近い人同士で走ります。
また、リレーのメンバー構成では、すべてのチームの平均タイムの差が0.3秒以内となっています。
当日の白熱した競走が楽しみです！

ナップサック作りです。いよいよミシン縫いに入りました。修学旅行の旅のおともになります。丈夫なものに作り上げていきます。