【２組】
長さの学習の最後に、ものさしを使って、教室中のいろいろなものの長さを測りました。
直接測れないものは工夫して測りました。
学習の成果が出ているようですね。

【１組】
国語科で学習してきた物語教材のまとめの音読をしました。
教科書を読むのではなく、いろいろ書き込んだワークシートを使いました。
学習してきたことを生かしながら読んだので、とても感情のこもった音読ができました。

【３組】
新出漢字があると、よく「そら書き」をします。
そら書きとは、紙に字を書くのではなく、空中に手で字を書いて書き順を覚える方法です。
でも、先生は逆向きに書かないといけないので、結構難しいのです。

【１組】
ICT支援員さんの来校日に合わせて、ロイロノートを使いました。
自分の考えをまとめるのに使ったり、友だちと意見を共有したりするのに使えます。
今日は自分のクラスを登録して、ノートの基本的な使い方を学びました。

【２組】
音楽の時間に２拍子と３拍子について学習しました。
「ミッキーマウスマーチ」は２拍子で、「メヌエット」は３拍子です。
拍の違いが分かるように、手拍子を打ちながら体全体で感じていました。