４年生は、図画工作科の授業で、タブレット端末で校庭の描きたい場所を撮影し、その写真の部分を切り取ったりして絵を描いています。タブレット端末で撮影した写真は、よく観察したい部分をズーム機能で拡大して描くことができるので、子ども達は、葉の模様や生き物の様子などをよく見つめて描くことができています。
　できあがった作品は、期末個人懇談で見ていただけると思います。楽しみにしていてください。

４年生は今、理科の学習で「電気のはたらき」を学習しています。プロペラカーのものづくりで生まれた「電池の＋極と−極を入れ替えたら、モーターの回る向きが変わったなぜだろう」「もっと速くモーターを回したい！」といった疑問や活動意欲を大事にしながら、授業を進めています。「モーターの回る向きが変わったのは、電流の向きが変わったからか」「電池を２個にした回路を作れば、モーターは速くなると思う。」など、実験の結果から考察したり、結論づけたり、予想したりして電気のはたらきについて探究しています。

　６月２１日（火）に、社会見学で天王寺消防署へ行きました。
消防活動で使う用具や消防隊の活動における工夫などを体験しながら学ぶことができました。普段の防災意識をより高めることができ、また、見学で学んだことを社会科の学習や国語科の新聞作りにも生かしていきます。

　アサヒ飲料の職員の方々をゲストティーチャーに招いて、水育の出前授業を行いました。
　アサヒ飲料が三ツ矢サイダーの製造工程から、水の大切を学び、ろ過の仕組みや自然の水循環といった、社会科の学習につながる学びが多かったです。
　また、自然を守るためにできることの一つとして、ペットボトルの正しい捨て方やリサイクルの方法を体験しながら学ぶことができました。
　最後には、素敵なプレゼントもあり、心も体も満足する活動でした。

　天候が不安な中、子どもたちは元気に服部緑地へ出発しました。
　満員電車の中でも、譲り合ったり注意し合ったりすることができ、無事に緑地公園駅へ着きました。駅を出て歩き始めた途端、雨がポツポツと…。どうなるかと思ったのもつかの間、すぐに雨があがり、ホッと一安心。天候を考慮して行程を変更した為、いなり山ではなく、「こどものらくえん」へ向かいました。「こどものらくえん」では、大きなローラーすべり台やたくさんの遊具に子どもたちも大はしゃぎで遊びます。たっぷり遊んだ後は、グループに分かれて自然散策へ…。自分のお気に入りの場所や見つけた植物、昆虫などを各自で写真にとりました。中には、絶滅危惧種の「ベニイトトンボ」を見つけたグループも！
　お楽しみのお弁当＆おやつタイムの後には、もう一度「こどものらくえん」でたっぷりと遊べる時間の余裕があり、子どもたちは大満足でした。