【１組】大阪市小学校教育研究会国語部の研究授業をしました。
説明文を読んで筆者の伝えたかったことを考えます。
いろいろな数の数え方の中から、新しい数え方について、柔軟な考え方だなと思うことを文章から読み取って、意見を交流しながら考えをまとめていました。

【１組】図画工作科の工作もは、のこぎりでのギコギコが終わったので、次は金づちでトントンの開始です。
しっかりとねらいを定めて、ていねいにトントンしていました。

【２組】社会科の学習で、日本三大祭りの一つ「天神祭」について調べました。
祭りを成功させるために、たくさんの人のかかわりがあることがわかりました。
天王寺地域の地元の祭も同じです。
多くの人が祭りを続けていくために努力しているのですね。

【１組】国語科の説明文の学習です。
この教材では、内容をまとめたり構成を考えたりするだけでなく、筆者の考えをもとに自分の考えを広げる学習をします。
今日はねらいをしっかりと理解して、学習の計画を立てました。

【２組】C-NETの先生と外国語活動をしました。
アルファベットについて、クイズや歌やゲームで学習しました。
読むだけでなく書くこともバッチリです。