プール水泳の最後に、水中オリンピックをしました。
運動会のダンスでウオーミングアップをしたあと、２５ｍ走（泳ではありません。）やリレーなどで楽しみました。

【３組】
国語科で、主語に応じた述語がきちんと使えているかな？という学習をしました。
よくあるのが、理由を言うときに「〜だから」を付けずに言ってしまったりする場合です。
何気なく聞いていると間違いに気づかない時もあるので、どこがおかしいのかをしっかり見つけながら、考えていました。

【２組】
国語科で、指導力向上のための研究授業をしました。
コンセプトの違う２つの広告を見て、同じ商品なのにどうして違うのかを考えました。
同じ商品でも、売りたい相手が違うと、表現がずいぶんと変わります。
じっくり調べることで、文章だけでなく写真や配置など、いろいろな仕掛けに気付いたようでした。

【１組】
算数科の学習で、そろばんを習いました。
今では習い事をする以外で、子どもが使う事はほとんどありませんが、数のしくみを理解するのに、とても役立ちます。
練習問題に取り組むと、パチパチといい音が響いていました。

【３組】
国語の時間にローマ字の復習をしました。
外国語活動でアルファベットを使っているので、読んだり書いたりするのは結構できるようです。
言葉によっては、英語で言った方がわかりやすいかもしれませんね。