５年生【社会】
これまでの学習を振り返って、低い土地に住む人々の暮らしについて、自分でノートにまとめました。
資料集やデジタル教材など、自分で必要と思う資料を選んでまとめる様子はさすが高学年です。

５年生【社会】
低い土地での暮らしを、資料を読み取って調べました。
水害に対する工夫をたくさん見つけることができました。
５年生【国語】
説明文の構造を調べました。
キーワードを見つけながら、ていねいに文章をまとめていました。

５年生【社会科】「日本の地形を調べよう」
航空写真や衛星写真などの画像をもとに、日本の地形の特徴を調べて話し合い、学習の計画を立てました。
写真から山地の様子や海岸線の様子をグループで話し合い、日本の地形の特徴について意見を交換しました。

５年生【外国語】
今日はサインを交換して、交流しました。
自分で作ったマイサインを自己紹介とともにカードに書きます。
自己紹介の中では、自分の好きなものも紹介していました。

５年生【社会科】
日本の川や湖の特徴について調べました。
外国の川と比べると、日本の川がいかに短くて急なのかがわかります。
そこから起こる災害についても考えました。