学習のふりかえりで、顕微鏡の操作練習をしました。
練習問題などと違って、実際に触りながらの復習です。
久しぶりの顕微鏡ですが、手順を確認しながら正しく扱うことができました。

偶然にも同じ時間に５年生も熟語についての学習をしていました。
５年生では構成だけでなく、同じ読みでも文字の違う熟語や、同じ文字でも読みの違う熟語（風車＝ふうしゃ・かざぐるま）では意味が違うことも学習しました。

理科の学習でふりこの動きについて調べています。
今日はふりこの重りの重さを変えると１往復する時間が変わるかどうかの実験をしました。
重りが重くなると速くなりそうですが、１往復というのがポイントです。
グループで協力しながら実験をすすめていました。

午後から、朝日新聞社へ社会見学に行きました。
新聞社では、新聞の秘密をクイズ形式で楽しく学習したり、新聞ができるまでの過程を見学したりしました。
初めて知る事がたくさんあって、明日から、新聞の見方が変わりそうな体験ができました。

５年生は今日朝日新聞に社会見学に行っています。

新聞の作り方などを勉強しています。