【２組】来週に迫った天小フェスティバルの準備を急ピッチですすめています。
ゲームは「ドラゴンボール」ならぬ「ドラゴンボウリング」。
カッコいい竜のオブジェとちょっとシャレの効いたネーミングが推しポイントです。

【１組】道徳の時間に、男女の協力について考えました。
掃除で使うバケツをきっかけにケンカになった男子と女子が、ある男の子の行動をきっかけに考えを改めるお話です。
ロイロノートで作ったキャンディーチャートというシンキングツールを使って、友だちと意見を交流しながら考えていました。

【１組】家庭科の学習で、整理整頓のしかたについて調べたり考えたりします。
まずは、教科書に載っている、ありえないくらい散らかった部屋の写真を見て、整理整頓すべきポイントを考えます。
そして、学校の中で整理整頓されている場所を見つけて、なぜそのようになっているのかを調べました。

【２組】国語科の学習で、身近な問題について上手に話し合う学習をします。
今日は、上手く話し合えた例や、上手く話し会えなかった例を学習したあと、実際に話し合う話題を考えました。
身近な課題と言っても、そう簡単に見つかるものではありませんが、学級内のちょっとした困りごとを見つけて発表していました。

外国語の学習で、頻度を表す言葉を学びました。
お手伝いをどれくらいしているかをalways・usually・sometimes・neverで表現します。
さて、みんなはどれくらいしているのかな？