高学年は今日、全国学力学習状況調査やすくすくウォッチを行い、テストばかりの１日です。集中して取り組んでいます

デカルコマニーとは、紙の間に絵の具を挟んで、偶然できた模様を作る技法です。
チューブから直接画用紙に絵の具をたらして、ブチューっと押し付けるのが気持ちよさそうです。
切り絵で作った蝶とのコラボレーションが楽しみですね。

物が燃える時に空気が必要かを試す実験です。
空き缶の中で割り箸を燃やして、空気の通り道が「あるとき」「ないとき」を比べます。
グループで協力して実験をすすめ、はっきりと違いをみとめることができました。

６年生最初の家庭科の学習は、生活の時間管理について考えます。
誰でも１日は２４時間しかありません。
どのように使えば、充実した生活が送れるかを考えます。
まずは、毎日をどのように過ごしているのかを調べるところからはじめました。

今年の６年生の社会は、専科の先生がします。
今日は交通ルールを入り口に、法律についての学習をしました。
法律は難しく考えるのではなく、必要な決まりととらえるとわかりやすいですね。
興味をもって学習に取り組んでほしいと思います。