【２組】
折り紙をいろいろな重ね方で折って、切込みを入れます。
そして開くと、万華鏡のようなきれいな模様ができあがります。
さらに複雑な模様になるように、工夫を重ねるところはさすが６年生です。
でき上がった模様をどう組み合わせるのかも、しっかり考えていました。

【２組】
国語で学習した説明文から発展させて、総合的な学習の時間に防災についてまとめました。
そこから、将来の自分につながるという大きなテーマの学習です。
みんなによくわかるように、黙々と資料を作りこんでいました。

【１組】
今回の書写はひらがな３文字です。
文字のつながりを意識して書くことがめあてです。
縦に３文字は大きさ的にも結構難しいのですが、終筆から始筆のつながりを意識しながら、筆運びを考えて書いていました。

６年生が、天王寺中学校の授業体験をしました。
英語や理科など、小学校の授業とは違った内容に、刺激を受けたようです。
中学校まではまだ時間があるようで、あっと言う間にその時はやってきます。
心構えをもつ良い機会になったと思います。

【１組】
２学期にする天小フェスティバルに出店するお店について話し合いました。
やりたい事を出し合うのではなく、エコでみんなが楽しめるものというテーマに沿って話し合います。
少し話し合いを聞いていると、さすが６年生だと思いました。
テーマをきちんと理解して、理由を述べながら意見を交換するなど、とても建設的な話し合いをしていました。