さまざまな方法で学ぼう 〜3年 時計の学習〜
3年生では算数で「時刻と時間」の学習を行っています。
今日、教室を見に行くと1組ではひとりひとりが時計の模型を使って、先生の大きな時計の模型を見ながら時刻を合わせていました。 2組では、ICT機器やデジタル教科書をフル活用して一日の生活と時刻の関係を視覚的に学んでいました。 「時刻と時間」は算数で一般的な10進法ではなく、60秒60分24時間という中途半端に感じる60進法や24進法を用いるので、教えるのも実は難しい単元なのです。 何故に60進法や24進法?ということで調べてみました。時間のあるかたはこちらをご覧ください。 (教務) |
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