京都技術士会より顧問の川嶋眞生さまにお越しいただき、５年生が理科特別授業を受けました。
　単元は「電磁石のはたらき」。電流と磁石でモノを動かす仕組みを学びました。
　１ｍのエナメル線を巻き、線の片側の端の被膜をすべて剥ぎ、もう片方の端を半周剥ぐ、という場面では、「聞いてるときは簡単そうやったのに、やってみたら難しい！」と言いながらも、集中して作業していました。
　自分でつくったコイルが、永久磁石と乾電池を用いて直流モーターとして動いた時は、「やったー！！」と達成感を味わえました。動かないときも、なぜ動かないのか（エナメル線の剥ぎ方が不十分、コイルの形状がいびつ　など）原因を探り、修正していきました。

　高い専門性を持った講師の授業により、理科授業の発展的な内容に触れ、先端科学技術へのあこがれをもつことができたかと思います。将来リニアモーターカーに乗車するとき、子どもたちは今日の授業を思い出すかもしれませんね。

　今日は、３回目のダンス出前授業がありました。
　３時間目に最後の練習。そして４時間目には、早くも発表会です。
　練習時間は短かかったですが、どの班も息ピッタリ。
　「ランニングマン」も、決めポーズもばっちりでした。
　発表後はみんな、満足そうな笑顔で舞台から降りてきました。

　このような「本物」との出会いと体験は、子どもたちにとって得難い機会となりました。ダンススタジオＡＸの先生方、３日間ありがとうございました。
　４年生のなかから将来、観る人に夢や感動を与えられるダンサーが誕生するかもしれませんね。

　２階以上の外側の窓を、専門業者さんに清掃していただきました。
　危険なため、普段はなかなか掃除ができず、汚れがたまりがちです。
　スパイダーマンのような身のこなしで、みるみるうちに窓がピカピカになりました。

　今日の児童集会のゲームは「人間知恵の輪」でした。
　縦割り班のグループで円になり、離れた人と右手と左手をつないでいきます。
　全員の手がつながったら、今度は手を離さないようにグルグル体を動かして、絡まった手をほどいていきます。
　最後に、ひとつの輪になれば成功です。

　かけあし週間の２日目。今日は、偶数学年です。
　昨日に比べると、ずいぶん暖かく感じます。
　さすが６年生は、かなりのスピードでトラックを走り続けることができています。
　スミス先生も、軽快に走っておられました。

　走り終って整理体操・深呼吸をすると、何とも言えない、爽快な気分になります。