「のこりはなんびきになりますか？」　

さて、何を使って考えたらいいですか？『もんだいを　とく　かぎ』として、見通しをもって解決していきます。

「はじめのかずより　すくなくなるから　ひきざんです」
「ブロックを使って考えます。」

お友達の意見に「なるほど！」とうなずく子やほかの方法を見つける子もいます。

黒の色画用紙を、一言も話さず集中して切り抜いていきます。

細かいところまで丁寧に丁寧に・・・

一か所切り抜くと「ふぅーっ」と小さな吐息がこぼれます。

６年生の子どもたちの集中力、さすがです。

生活の学習で植えたあさがおも、大きく育ちつるもぐんぐん伸びてきました。

きれいな色のあさがおの花もたくさん咲いています。つるの向きや葉の形、花の形をよく見て、ていねいにかいています。

今週は、あいさつ週間です。

登校時、代表委員会の子ども達が中心になって、気持ちの良いあいさつを心掛け、あいさつをしています。

「あいさつ隊」にボランティアで参加している子ども達もいます。

玄関に、廊下や階段に、教室に、子ども達の「おはようございます！」の声がひびきます。

大きな声を出さなくても、ハンドサインで『チョキチョキ♪』とあいさつをかわす子もいます。

マスクの下はみ〜んな笑顔♪さわやかな朝のひとときです

国語科の授業の進め方や、授業づくりで大切にすることなどについて、研修を行いました。

子ども達が瞳を輝かせて、取り組めるような授業を目指して、先生たちも日々勉強です！