連休中に、地域の方にも手伝っていただいて、えの森の草抜きをしました。
　「植えたもの」と「生えてきたもの」を区別しないといけない場所では、草刈り機は使えません。
　写真は池のほとりの「ロウバイ」のところです。下の写真のように「サワギキョウ」だけ残してきれいにしました。
　他にも、アジサイコーナーや秋の七草ゾーン、ちょうちょの大好きなブッドレアのコーナーなど、「イタタタタ・・」と腰をさすりながらがんばりましたが、まだまだ草がいっぱいです。

　子どもたちも今後、学年ごとに場所を分担して、除草作業に取り組みます。

　榎本小学校は、校舎の中にも自然がいっぱいです。
　
　ドングリから芽を出したクヌギ
　日当たりのいい特等席のシクラメンやガーベラ
　盆栽風のカエデ・・・

　卒業しても、大人になっても、母校は自然がいっぱいの、素敵な学校だったなあと、なつかしんでほしいと思います。

　真夏のような気温となりました。
　今日で家庭訪問の日程を終え、学校にもどると同時に、各学年では学習園の準備を始めています。
　耕運機で耕したり、シャベルで土をかえしたり、汗だくで頑張りました。
　連休明けから、それぞれの学年で栽培活動が始まります。

　３月６日に、東北陸前高田市へ贈ったわすれな草。
　今、満開に咲き誇っているそうです。
　横田小学校では、学年ごとに世話するプランターを決め、児童が立て札を手づくりしてくれたそうです。

　わすれな草は今年の花が終わっても、こぼれ種が落ちたり、風に飛ばされたりして、その命をつないでいくことでしょう。
　大阪の地と東北の地との子どもたち同士の交流活動も、確実につないでいきたと思います。

　※上の写真は、横田小学校のご了承のもと、ＨＰから画像をお借りしたものです。
　※当ＨＰから横田小学校のＨＰにアクセスできるようリンクを設定しました。画面右側の「リンク」をご覧ください。　
　

　今日の１時間目、大阪市環境局の方が「環境学習」に来てくださいました。鶴見区役所との連携で、今年度から始まった取組だそうです。
　全校児童対象でしたが、全員が入るとスクリーンの映像が見えないので、低学年と高学年が前半・後半に分かれて行いました。

　テーマは「地球温暖化」について。低学年には少し難しいかと思いましたが、みんな素晴らしい体育座りで、背筋を伸ばしまっすぐ前を見てお話を聴いていました。
　
　地球温暖化を防ぐために、学校でできること、家庭でできることを考え、実践してほしいと思います。北極のシロクマが、絶滅してしまわないためにも・・・