１年生が、図画工作科でつくった「ぐにゃぐにゃだこ」のたこあげをしていました。
　えの森をバックに、風の子たちが走ります。
　うまく風をとらえて高く揚がった時は、とっても嬉しそうな笑顔です。後ろでたこを持ってあげた子も、自分のことのように喜んでいました。

　５年生が春から育ててきた榎本米。
　最後の体験は、わら細工です。自分たちが収穫した稲のわらを使って、縄をなっていきます。ゲストティーチャーの説明に耳を傾け、しっかりと実演を見た後、いよいよ実際に、わら縄づくりに挑戦です。
　まずは霧吹きで水を吹きかけながら、木づちでわらをたたきます。それから両てのひらを上手に使ってなうのですが、最初はうまくいかずに、悪戦苦闘しているようでした。
　コツがつかめてくると、どんどんと縄が伸びていく子が増えてきました。なわとびができるくらい、長くなえた子がいたでしょうか？
　またひとつ、貴重な体験ができました。

　昼休みのえの森開放。
　冬枯れのエノキの梢を見上げると、雲ひとつない青空です。　
　ケヤキの根元に目を移すと、森の片隅の陽だまりで、黄色いオキザリス（オオキバナカタバミ）の花が揺れています。

　一年生の子がつぶやきました。「えの森は　もう春やな〜。」
　ほっこりとした、温かな昼休みです。

　栽培委員会の児童が、えの森にある樹木の特徴を調べて、プレートを取り付ける活動をしています。
　低学年が作った樹名札にとりつけて樹木に表示していくのですが、きちんと対応させていくのは、なかなか大変な作業です。
　「マテバシイの札がない！」「アラカシってどの木？」などと大騒ぎをしながらも、楽しそうに作業していました。樹名札もプレートも、まだたくさんありますが、冬枯れのえの森が、どんどん華やいできています。